为师范教育振兴和科教兴国战略的纵深实施，同声相应、同气相求，不断扩大理念契合点、协同汇合点，10月27-28日，刘湘洪校长、王安兴副校长一行赴长沙师范学院参加学前教师教育高质量发展研讨会暨联盟学前教育专委会第一次工作会议。刘湘洪当选为全国师范院校联盟学前教育专委会副主任。
学前教师教育高质量发展研讨会上，刘湘洪宣读了联盟学前教育专委会第一届领导名单、执委会名单，并作了主题为《面向新时代高质量学前教育发展的地方师范高校实践路径》的主旨发言。
刘湘洪指出，面向新时代高质量学前教育发展新要求，琼台领导班子深入调查研究，在不断增强为建设教育强国培育教育人才的使命感和责任感指引下，坚守教师教育主责主业，确立了努力“办人民满意的琼台、办自贸港需要的琼台”的办学方向，对学校学前教育事业发展做出了战略布局，力争实现学前教育师范性、专业性、在地性、协同性和开放性的五重属性的统一。
刘湘洪强调，发展高质量学前教育，一是需要学校站稳“师范姓师”立场，突出人才培养的师范属性；二是需要学校抓牢“卓越教师”目标，贯通人才培养的质量链条；三是需要学校树立“在地为地”情怀，提升人才培养的输出供给；四是需要学校遵循“协同开放”规律，强化人才培养的多元赋能。
会上，全国师范院校联盟学前教育专委会宣布，联盟学前教育专委会第二次工作会议将在海南召开，由开云综合(集团)官方网站承办2024年学前教师教育高质量发展论坛。
（供稿/学前教育学院）
